БИБЛИОТЕКА
ЭСТЕТИКА
ССЫЛКИ
КАРТА САЙТА
О САЙТЕ





предыдущая главасодержаниеследующая глава

У меня так не получалось

Корреспондент. Дмитрий Борисович, предусмотрены ли в вашей программе специальные уроки, посвященные революционным праздникам?

Д. Б. Кабалевский. Да, конечно, уроки эти полны огромного гражданского, идейно-политического, эмоционального звучания. Это "святые темы", прикасаться к которым надо очень бережно. Ленин, Великий Октябрь, Первомай, Победа... Нельзя обесценивать эти темы, превращать их в нечто обычное, будничное.

Мы стараемся, чтобы ребята послушали отрывки из любимых Лениным произведений, из сочинений лучших советских композиторов, отразивших события Октября или Великой Отечественной войны, говорящих о подвигах советского народа, о партии коммунистов. Категорически не допускаем на уроки посредственные, тем более слабые песни на дорогие для нас темы.

Корреспондент. А, может быть, Дмитрий Борисович, все получается так потому, что урок ведет не рядовой учитель?..

Д. Б. Кабалевский. Начав свои занятия в школе, я очень боялся именно таких вопросов. И их было немало. Говорили, что "рядовому" учителю не удастся освоить новую программу. Время доказало, что это не так. Уже на втором году работы с новой программой справлялись отлично не только "рядовые" учителя, но и студенты-практиканты. А сегодня, когда число учителей, работающих по новой программе, превысило семь тысяч, кажется, никто уже не сомневается в ее доступности любому учителю. Должен добавить: к новой программе надо подходить вооруженным новой методикой, поэтому право вести занятия по этой программе предоставляется пока только учителям, прошедшим специальный курс подготовки.

Конечно, необходимо, чтобы это были музыкально образованные люди и, главное, чтобы они любили музыку как живое искусство, им самим приносящее радость. Нельзя увлечь детей, вызвать в них любовь к тому, чего не любишь сам. И, конечно же, учитель музыки должен помнить: если скука нетерпима на любом уроке, то на уроке искусства она трижды нетерпима. Скука - смертельный враг всего живого. Я всегда говорю, что если у меня на уроке дети ни разу не рассмеялись, хотя бы ни разу не улыбнулись - значит урок прошел плохо. Начавшиеся телевизионные передачи уроков музыки из разных городов дадут возможность познакомиться хотя бы с некоторыми из этих учителей.

А в заключение ответа на ваш вопрос скажу, ни на волосок не преувеличивая: смотрю я сейчас, как ведут занятия в младших классах некоторые, даже совсем молодые, учителя и часто завидую! У меня так не получалось...

предыдущая главасодержаниеследующая глава




© Злыгостев Алексей Сергеевич, 2013-2015
При копировании материалов просим ставить активную ссылку на страницу источник:
http://Etika-Estetika.ru/ "etika-estetika.ru: Этика и эстетика"